Статистика раскрываемости
31 января 2008
Ну, что ж. Приходится признать. С догадливостью у Кириных родителей туго.
Что такое “пека”? Не знаем.
Кто такие “пуги” - опять не знаем.
Что за “парахончик”, и что он делает в мешке у папы? Без понятия.
Что такое “парусил”, и как он оказался на попе у Вани? А?
Что тут говорить - мы бы так и не узнали что такое “гиги”, если бы нам их не принесли и не показали живьем.
Но в этот раз наша сообразительность, похоже упала ниже плинтуса. Нам натурально в лицах изображают “страшного грыча” (см. рис.1 слева) - а мы как об стенку горох, никак не поймем о ком идет речь.
Страшный грыч быстро бегает, причем обязательно согнувшись. Шевелит щупальцами, которые у него лезут изо рта. На бегу повторяет: “Грыч. Кира Грыч! Страшный Грыч!”.
Люди, ну подскажите нам, а?
* примечание. Подробнее о пеках, парахончиках и прочем смотрите в ноябрьском и декабрьском архивах.
+1

28 февраля 2008 в 0:40
Суперский у вас ребятенок! Просто прелесть. И язык очень разнообразный! Ну что же вы, родители, своего малыша не понимаете?! Мы своего вычисляем всегда… У нас, правда, в основе всех, ну многих, слов, лежит слово “сися” . Медведь “сисик”, мышка - “мысик”, сыр - “сись”, шарик - “сясик”. Ну и еще много всего смешного, но все же!!!- вычисляемого. Удачи вам в дешифровке!!! Дочурке привет!
28 февраля 2008 в 15:44
Мы вычисляли, когда она за нами повторяла слова:
вот например.
А когда начала выдумывать - мы уже пас
12 марта 2008 в 13:28
Может, это из “Пиратов Карибского моря”-2? Герой с корабля-призрака, похожий на осьминога (забыла, как его зовут)?
12 марта 2008 в 13:56
Может и из пиратов. Только мы их не смотрели.
А может кто-то в детском садике смотрел?