Говорит ребенок. Дневник Киры Z

Ну, что ж. Приходится признать. С догадливостью у Кириных родителей туго.

Что такое “пека”? Не знаем.
Кто такие “пуги” - опять не знаем.
Что за “парахончик”, и что он делает в мешке у папы? Без понятия.
Что такое “парусил”, и как он оказался на попе у Вани? А?

Что тут говорить - мы бы так и не узнали что такое “гиги”, если бы нам их не принесли и не показали живьем.

Но в этот раз наша сообразительность, похоже упала ниже плинтуса. Нам натурально в лицах изображают “страшного грыча” (см. рис.1 слева) - а мы как об стенку горох, никак не поймем о ком идет речь.

Страшный грыч быстро бегает, причем обязательно согнувшись. Шевелит щупальцами, которые у него лезут изо рта. На бегу повторяет: “Грыч. Кира Грыч! Страшный Грыч!”.

Люди, ну подскажите нам, а?

* примечание. Подробнее о пеках, парахончиках и прочем смотрите в ноябрьском и декабрьском архивах.

Кира решила отточить мастерство решительного отказа:
нннеть!!! нннеть!!! нннеть!!! нннеть!!! нннеть!!! … - повторяет она. Нет, никто и не думал предлагать ей есть кашу. Просто ей нравится как это звучит. Жетско, хлестко, как топором отрезала: нннеть!!! нннеть!!!

Мама игнорирует это баловство. Кира с обиженным видом подбегает и дает указание:

Мама, а ты говори: дат! дат! дат!

Дед мороз играл на каланчели. (на виолончели)

Владик по Мише стучал по голове! (о времена, о нравы!)

В духовке писца!! (пицца)

Папа достал большую, лохматую кружку! (как известно все большое является лохматым)

Когда дочка вбегает на кухню с игрушечной кастрюлей наперевес, нетрудно догадаться чем она планирует заняться. Впрочем, зачем догадываться, когда она сразу же с серьезнейшим видом сообщит о своих планах. В общем ничего примечательного, за исключением формулировки, которую она использует. Произнесите несколько раз эту фразу и вслушайтесь:

Кира будет поварить щей!

Допустим, вы карапуз. И родители в очередной раз вознамерились накормить вас овсянкой. Вот примерный сценарий для решения этой проблемы. Методика успешно опробована Кирой.

1. Заявить, что каша слишком горячая и, в связи с этим, затребовать бутербродик с сыром.
2. Получить бутерброд.
3. Долго, смакуя, есть сыр с бутерброда.
4. Счищать пальцем масло с бутерброда и наносить на стол.
5. Когда очнутся родители, попытаться срочно замести следы: схватить салфетку и тщательно растереть масло по столу, приговаривая “Кира вытрет, Кира вытрет”.
6. Дрыгать ногами пока родители суетятся с тряпками.
7. Потребовать еще бутербродик с сыром.
8. В связи с отказом поднять крик.
9. Перейти к пункту 2.
10. Когда станет ясно, что номер с бутербродом больше не пройдет, попросить пить, аргументируя просьбу количеством съеденных на предыдущих шагах бутербродов.
11. Взять чайную ложку и начать есть чай ложечкой.
12. Внимательно слушать, что скажут по этому поводу родители: “ну ты так до утра будешь пить! может еще лакать будешь?!”
13. Пытаться лакать из кружки.
14. Поставить чашку в середину тарелки с кашей.
15. Когда родители зашумят, быстро вынуть чашку и переставить на стол.
16. Выполнять шаг N6.
17. Заявить, что каша холодная.

За ужином расспрашиваем дочку о том, как прошел день в садике.

- Кира и Полина дрались.
- Да ты что?! Из-за чего вы дрались!
- Дрались!
- Так почему вы дрались?
- Кира и Полина.
- Это мы поняли. Что вы не поделили? Что ты хотела взять?
- Треугольник.
- Треугольник??
- Кружок.
- Треугольник и кружок?
- И кружок.
- Так надо было просто поделить. Тебе треугольник а Полине кружок. Или наоборот - тебе кружок а Полине треугольник. Правильно?

Кира не отвечает. Угрюмо сидит и безжалостно пронзает вилкой макаронину за макарониной.
Жалкие компромиссы… Как только можно думать об этом!
В бой!! До последней капли крови!!! За кружок и треугольник!!!!
Победитель возьмет все.

Проведенное в ванной комнате исследование и археологические раскопки в стиральной машине позволили Кире восстановить недостающее звено теории круговорота трусов в природе.

Оказывается, это происходит совершенно внезапно. Сегодня утром дочка абсолютно четко сформулировала следующее (цитируется дословно):

Надо в магазине купить свежую Киру. Кира испортится.

Мы переспросили (вдруг мы чего-то не так поняли). Кира снова совершенно ясно, без запинки повотрила свой тезис. Больше никаких комментариев не последовало. Адрес магазина тоже отказалась сообщить.

Едем в машине. Остановившись на светофоре поворачиваюсь на сиденье и, глядя сквозь дырку в подголовнике, привлекаю внимание:
- Кира! Ку-ку!

Кира (обиженно)
- Я не ку-ку. Я Кира!

Изо всех сил стараясь прививать ребенку правильное произношение, сами не можем удержаться от расширения своего лексикона некоторыми дефлин^*-словечками^**.

Так что теперь наша семья:

- смотрит по телевизору мульфина! (мультфильм).
- снег у нас выпадывает.
- в окно мы смотрим на налют! (салют).

* См. о дефлине.
** См. другие дефлин-словечки